A quién se dirige

El presente programa se dirige a titulados que deseen especializarse y desarrollar su carrera profesional en el ámbito de la administración y la dirección de los servicios sanitarios.

El programa por su formación reglada y sistemática es de especial interés y utilidad para:

• Directivos de servicios sanitarios tanto públicos como privados.
• Directores de Institutos, Áreas Funcionales y Jefes de servicio de hospitales públicos y privados.
• Gestores de los Servicios Regionales de Salud.
• Directivos de la Industria Farmacéutica y Empresas de Tecnologías Sanitaria.
• Directivos de Aseguradoras Sanitarias.
• Directivos de Mutuas de Accidentes de Trabajo (AT) y Enfermedades Profesionales (EP).
• Gestores y Técnicos de los Departamentos de Sanidad de las diferentes Comunidades Autónomas.
• Profesionales dedicados a la Investigación y la Docencia en Servicios de Salud.
• Gestores de la I+D+i.
• Directivos de Compañias Consultoras y ONG's dedicadas a la salud.
• Directivos de los Departamentos de Responsabilidad Social Corporativa (RSC).

Metodología docente

Exposición didáctica que combina en las sesiones lectivas teoría y práctica. El aprendizaje se basa sustancialmente en una metodología basada en la resolución de problemas con un enfoque orientado a la práctica. La participación de profesores visitantes especialistas en cada materia contribuye a que los contenidos ganen en experiencia y aplicabilidad al explicar los temas en primera persona. También se incorpora la enseñanza on line en asignaturas en las que se ha demostrado su conveniencia y eficacia.

La impartición de las sesiones cuenta con unas directrices comunes para todos los profesores con la finalidad de conseguir continuidad entre asignaturas, coherencia interna y lógica y un equilibrado balance entre teoría y práctica.

• Utilización de métodos de apoyo telemático y audiovisual.
• Trabajo en pequeños grupos con participación activa del participante.
• Elaboración y discusión de preguntas y conclusiones.
• Resolución de casos prácticos reales.
• Ejercicios de "role playing".

El tiempo estimado de dedicación para la preparación de las clases es de dos o tres horas a la semana.