Introducción:

Los clínicos tienen un papel determinante en los procesos de asignación de recursos sanitarios, ya que en última instancia son los que deciden la aplicación de diagnósticos y tratamientos para cada paciente individual. Por ello es importante que en sus decisiones tomen en consideración no sólo los criterios de eficacia y seguridad sino también las consecuencias económicas de sus decisiones. Para ello es necesario que tengan la capacidad de utilizar los sistemas de información económica relacionada con la salud y, especialmente, que sepan valorar la evidencia científica de los estudios de coste y las evaluaciones económicas que se hacen de las tecnologías sanitarias y medicamentos.

Objetivos:

El objetivo de esta acción formativa es capacitar a profesionales clínicos en habilidades de revisión crítica de los Análisis de Evaluación Económica con el fin de promover una gestión clínica eficiente y basada en el conocimiento y avanzar en el campo del análisis y la solución de los retos metodológicos de la evaluación económica de los servicios de salud, y difundir la utilidad de este tipo de estudios para los clínicos.

Desde la identificación y evaluación crítica de los estudios publicados, se orientarán estrategias para su aplicación en la práctica diaria y para la participación de los clínicos en la realización de futuros estudios.

Una vez establecido un repositorio abierto en Internet de artículos revisados críticamente siguiendo la metodología de la Universidad de York de acceso gratuito (www.fgcasal.org/rediryss/index.html), pretendemos de una manera práctica sensibilizar a los clínicos de la importancia de introducir la consideración económica en sus decisiones. Esto se hará a partir de ejemplos de trabajos seleccionados por su calidad científica. Con los clínicos seleccionados para este Taller, se valorará el impacto que tiene la incorporación de esta línea de pensamiento a la práctica clínica a través de la persuasión y la cooperación, compartiendo experiencias entre médicos y economistas.

Metodología

Este Taller constituye un programa de formación, que tiene una parte de autoaprendizaje en línea y otra presencial. La realización de la actividad no presencial previa es esencial para alcanzar los conocimientos requeridos para un correcto aprovechamiento de las actividades presenciales.

El material y ejercicios para las actividades no presenciales estarán disponibles en la página Web de la FGC. En ella estará disponible el conjunto de publicaciones obligatorias (mínimas) y los ejercicios a realizar previamente a la parte presencial.

Estimamos que el tiempo de dedicación que requiere la actividad de autoaprendizaje y realización previa de ejercicios es de unas ocho horas por sesión. Lógicamente, este tiempo puede variar según el nivel de que parta cada alumno y del nivel que pretenda quiera alcanzar.

Acreditación:

Cada alumno recibirá un diploma acreditativo de asistencia, avalado por la Fundación Gaspar Casal y la Subdirección de Evaluación y Fomento de la Investigación del Instituto de Salud Carlos III.

Audiencia

Este taller está dirigido clínicos de cualquier especialidad médica o quirúrgica, docentes, investigadores y gestores. Se valorará manejo de herramientas informáticas y conocimiento de inglés. Se requiere envío de CV y se valorará positivamente los artículos publicados en los tres últimos años.

Duración: 14 horas de la parte presencial más ocho de preparación precia

Fechas: 6 y 7 de mayo 2009

Lugar de realización:

Colegio Universitario Cardenal Cisneros de Madrid, C/ General Díaz Porlier, 58

Profesores:

Juan del Llano. Director de la Fundación Gaspar Casal.

Joan Rovira. Profesor Emérito de Economía Aplicada, Universidad de Barcelona.

Carlos Polanco. Farmacoeconomía, Merck S.L. Investigador asociado, Fundación Gaspar Casal.

Guillermina Albarracín. Especialista en Farmacoepidemiología.

Evaluación:

Los alumnos adquirirán con su actividad presencial y así como su trabajo on-line los conocimientos básicos sobre los temas abordados en el temario del taller.

Posteriormente, cada alumno cumplimentará un cuestionario de calidad del Seminario.

Programa

La actividad formativa se desarrollará en dos partes, la parte de preparación previa en línea y la parte presencial. Esta última constará de cuatro sesiones, con un enfoque teórico-práctico basado en exposiciones docentes y en la promoción de la participación pro-activa de los alumnos y la  realización de ejercicios a título individual, que luego serán presentados y discutidos en grupo.

MIERCOLES 6 DE MAYO 2009:

10:00 - 10:30: Presentación del Taller. Juan del Llano

10:30 - 14:30: Primera Sesión. Guillermina Albarracín

1. Fuentes de información para la búsqueda, selección de la de la literatura. Procedimiento de evaluación, valoración crítica y graduación de la evidencia

2. Fuentes de información para estudios de evaluación económica. Búsqueda bibliográfica, instrumentos y herramientas necesarias para construir y formular una correcta estrategia de búsqueda.
Propuesta de búsqueda

3. Fases en la búsqueda, selección y síntesis de la evidencia en evaluación económica de tecnologías sanitarias. Revisión de herramientas. Fuentes y bases de datos.

4. Presentación de los trabajos y comentarios. Revisión de los ejercicios on-line.

Comida

15:30-18:30: Segunda Sesión. Juan del Llano

1. Modelo para la adopción y difusión de las innovaciones en las organizaciones sanitarias.

JUEVES 7 DE MAYO 2009

10.00-12.00: Tercera Sesión. Carlos Polanco

1. Valoración de la evidencia y análisis crítico de los estudios de evaluación económica. Utilización de bibliotecas virtuales existentes y diseño de nuevas

2. Cómo evaluar la validez de un estudio de evaluación económica. Check-list

12.30-14.30: Cuarta Sesión. Joan Rovira

1. Síntesis y aplicación de los resultados.

2. Metodología para realizar una evaluación económica de medicamentos. Tipos de diseño y características.

3. El papel de la evaluación económica en la toma de decisiones de asignación de recursos en salud. Decisiones en las que pueden estar implicados los profesionales clínicos.
Validez y sesgos de las evaluaciones económicas. Validez interna y externa. Síntesis de la evidencia y transposición de los resultados de otros estudios. Tipos de decisiones y reglas de decisión. Ejercicio de juego de roles: la posible incorporación de un nuevo medicamento en el formulario de un hospital.

Comida

15:30-16:30: Joan Rovira

4. Presentación de los trabajos y comentarios

5. Discusión.

16:30-18.30: Quinta Sesión. Juan del Llano

1. Vías Clínicas y Guías de EE. Barreras para su uso en el contexto clínico.

2. Trabajos en grupo:

Primer Trabajo de grupo: Diseño de estudio ACB: la vacuna del VPH

Segundo Trabajo de grupo: Diseño de estudio de evaluación económica para determinar la indicación de financiación pública de un nuevo fármaco: las perspectivas del regulador y del innovador.

4. Comentarios finales.